很多考生都說：“把握住復(fù)習(xí)，就等于抓住了一級建造師考試的分?jǐn)?shù)!”既然一級建造師考試復(fù)習(xí)如此重要，今天大立教育就跟大家一起來揭開一建復(fù)習(xí)的神秘面紗。看看在一級建造師考試復(fù)習(xí)里可以避免哪些誤區(qū)，提高備考效率。

　　誤區(qū)1 做得多，做得暈

　　在復(fù)習(xí)階段，有些考生在輔導(dǎo)老師引導(dǎo)的復(fù)習(xí)外，還購買了大量的復(fù)習(xí)資料，沒日沒夜的做題，可是效果缺不盡如人意。

　　對策

　　首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的復(fù)習(xí)材料，都是多年經(jīng)驗(yàn)中挑選、使用的，可以系統(tǒng)地將相應(yīng)的知識點(diǎn)按照一定的規(guī)律和方法融會(huì)于其中。哪怕只做這些題，每題用心做，題題都整理，也會(huì)有看得見的提高。其次，考生時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，應(yīng)將有限的精力投入到對知識點(diǎn)、典型例題的掌握和研究中，應(yīng)避免盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，多而不精、顧此失彼。

　　誤區(qū)2 囫圇吞棗，學(xué)而不思

　　復(fù)習(xí)中會(huì)有很多考試、練習(xí)和作業(yè)。很多考生做了不少題目，提分效果卻令人不滿意。有人以為知識點(diǎn)已經(jīng)掌握了，可是遇到題目仍不知考查哪個(gè)知識點(diǎn)，感覺不到試題中出現(xiàn)的典型例題的變形，此時(shí)，新鮮感可不是好東西。有的考生做題，做對了，不去歸納;做錯(cuò)了，不去反思，缺乏總結(jié)、歸納、思考這個(gè)做題后很重要的步驟。

　　對策

　　在做題后，發(fā)現(xiàn)探究它背后考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行歸納、總結(jié)、提煉、思考，將學(xué)習(xí)“加入自己的注解”，熟悉考點(diǎn)、例題，建立完整的知識體系，才能在次輪復(fù)習(xí)中實(shí)現(xiàn)成績上的飛躍。

　　誤區(qū)3 心理緊張，遭遇“高原”

　　隨著復(fù)習(xí)深入，考生任務(wù)重、壓力大，身心都非常疲勞，從而會(huì)出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”(復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢的現(xiàn)象)。此時(shí)，考生感覺自己的復(fù)習(xí)遇到了瓶頸，怎么使勁分?jǐn)?shù)也不見提升。導(dǎo)致心理焦慮、情緒失落，喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力。

       對策

　　考生要有信心，堅(jiān)信陽光就在風(fēng)雨后。走過“高原”，學(xué)習(xí)效率和成績還會(huì)提高，不要喪失信心，堅(jiān)持到底就是勝利!多與同伴交流。一方面可以緩解自己緊張的心情，另一方面還可以在討論學(xué)習(xí)中解決問題，撥云見霧，早日走出“高原”。再者進(jìn)行適量的體育活動(dòng)，給大腦和身體足夠的呼吸空間，注意勞逸結(jié)合。

　　誤區(qū)4 好高騖遠(yuǎn)，忽略基礎(chǔ)

　　大樓越高，需要地基越深;分?jǐn)?shù)越高，需要基礎(chǔ)越牢。有的考生平時(shí)成績不錯(cuò)，認(rèn)為基礎(chǔ)知識太簡單，不必再花費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)了;有的考生對自己要求高，總想研究難題、怪題，挑戰(zhàn)高難度;有的考生則覺得老師講課節(jié)奏太慢，自己都會(huì)了，不用再聽這些基礎(chǔ)知識了，然后悶頭復(fù)習(xí)，不愛聽課。存在以上情況的考生，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)基礎(chǔ)不牢，白白失分的情況。

　　對策

　　仔細(xì)聽課是王道。緊跟老師的思路，難題經(jīng)過老師的剖析，可以獲得簡單思路;簡單的題目，可以跟著老師的步子歸納總結(jié)，歸結(jié)到課本上的知識點(diǎn)，從而讓豐富自己的知識體系。優(yōu)生的基礎(chǔ)知識一般掌握得不錯(cuò)，二輪復(fù)習(xí)階段，一定不能只追求偏題、難題、怪題，應(yīng)該切實(shí)鞏固自己的基礎(chǔ)知識、盡力拼得更多的基礎(chǔ)分，這樣才能在一級建造師考試中獲得高分。

　　最后，希望各位考生可以在復(fù)習(xí)中發(fā)揮潛力，為2019年一級建造師考試的最終勝利拼搏奮斗!

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