每次一級(jí)建造師考試結(jié)束后，總能聽(tīng)到一些考生懊悔不及的聲音，例如有道題是因?yàn)榇中氖Х至?，如果自己能更?xì)心些就好了。粗心是考生在生活學(xué)習(xí)中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象，不僅在差生身上存在這種毛病，在優(yōu)等生身上也或多或少地存在著，只不過(guò)差生更明顯、更突出?？忌虢鉀Q這個(gè)問(wèn)題就必須對(duì)癥下藥，根據(jù)問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性做工作。大立教育現(xiàn)介紹幾種方法供考生參考。

　　首先考生要提高對(duì)粗心危害的認(rèn)識(shí)，或者說(shuō)端正對(duì)粗心的認(rèn)識(shí)。大立教育發(fā)現(xiàn)，有的考生認(rèn)為粗心是小毛病，以后注意就可以輕松改正。所以出現(xiàn)粗心的考生并沒(méi)有改掉這種毛病的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。要知道，做任何事情沒(méi)有動(dòng)機(jī)，是很難達(dá)到目的的。要激發(fā)改掉粗心毛病的動(dòng)機(jī)，就要提高粗心危害的認(rèn)識(shí)，不能認(rèn)為粗心是小毛病而原諒自己。

　　其次是重視雙基學(xué)習(xí)。有的考生平時(shí)忽視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以為它們是"小兒科"，沒(méi)多大意思，對(duì)它們掌握得不透徹、不扎實(shí)、不熟練、不靈活，甚至似是而非，考試中一旦需要多種知識(shí)的綜合應(yīng)用，理解就模糊起來(lái)，不知道如果靈活動(dòng)運(yùn)用，有的人幾種概念就混淆起來(lái)，以致發(fā)生錯(cuò)誤。針對(duì)這種情況，就要重視雙基學(xué)習(xí)，加強(qiáng)雙基訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)的重要性，懂得最容易的往往是最難的，也最容易出錯(cuò)的道理。

　　養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣。有的考生注意多個(gè)信息時(shí)往往不能兼顧，出現(xiàn)手忙腳亂，或者丟三落四的現(xiàn)象，或發(fā)生信息混淆而出錯(cuò)。例如：審題時(shí)遺漏或看錯(cuò)一個(gè)關(guān)鍵的詞，如把"選出不正確的一項(xiàng)"看成"選出正確的一項(xiàng)"。對(duì)這種情況就要從訓(xùn)練觀察力入手，在日常生活中著重注意事物一些細(xì)小方面的特征，以養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣。在訓(xùn)練和考試審題時(shí)，養(yǎng)成對(duì)關(guān)鍵性詞語(yǔ)進(jìn)行圈點(diǎn)的習(xí)慣。良好習(xí)慣培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，要堅(jiān)持長(zhǎng)久，這樣才能出現(xiàn)效果，否則三天打魚(yú)二天曬網(wǎng)就無(wú)效果可言了。

　　最后是學(xué)風(fēng)問(wèn)題。有的考生學(xué)習(xí)馬虎，做題不認(rèn)真，考試時(shí)漫不經(jīng)心，題目還沒(méi)看清就匆匆下筆。對(duì)待這種情況引起的粗心，一方面要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，另一方面，要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地做好日常生活中的每一件事，生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)是可以互相影響的。

　　針對(duì)以上的分析，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況找出自己粗心的原因，從而有的放矢解決自己的問(wèn)題。為了幫助2019報(bào)考一級(jí)建造師的學(xué)員們能夠提分，把握考試命脈。特推出2019一級(jí)建造師全新課程體系，和名師面對(duì)面一起攻克學(xué)習(xí)難關(guān)， 課程報(bào)名有折扣優(yōu)惠，想要報(bào)名取證的考生盡快報(bào)名，盡快備考。立即購(gòu)課>>